Kit de Capacitación sobre Manejo y Comunicación Participativos de la Información Territorial. CTA/FIAD

Módulo M03 - Fundamentos de Capacitación

Unidad M03U03 - Preparación y estructuración de un evento de capacitación

Introducción

Un evento de capacitación debe basarse en una Evaluación de Necesidades de Capacitación y debe especificar el conocimiento, las habilidades y las actitudes que se abordarán. El currículo ofrece un panorama general del programa de capacitación y ayuda a planificar sus actividades. Esta Unidad ayuda adaptar el Kit de Capacitación a los requisitos curriculares y a la meta y los objetivos. Describe los métodos de capacitación, los materiales y la organización del curso.

Objetivos / resultados esperados de la Unidad

Luego de completar la unidad, el participante podrá:

  • adaptar el Kit de Capacitación – SIGP a los requisitos curriculares conforme las metas y objetivos y las circunstancias locales;
  • elegir y aplicar métodos de capacitación;
  • elaborar materiales de capacitación escritos y visuales para lograr los objetivos de la capacitación;
  • organizar el contenido y la logística del curso.

Delineación del contenido, principales temas cubiertos y secuencia sugerida

La unidad se centra en los temas enumerados a continuación:

  1. Introducción (PPT No. 1, Diapositivas 1 – 3) (10 min.)
  2. De la meta al currículo: lluvia de ideas con rotafolios sobre: "¿Cuáles son los componentes y características para el diseño curricular?" (Ejercicio No.1 en M03U01) (20 min.), seguido por (PPT No. 1, Diapositivas 3 – 9) (10 min.)
  3. Métodos de capacitación: lluvia de ideas con rotafolios sobre: "¿Cuáles son los principales métodos, aplicaciones y condiciones de capacitación?" (Ejercicio No.1 en M03U01. Este es el mismo ejercicio anterior, utilizando una pregunta distinta) (20 min.) seguido por (PPT No. 1, Diapositivas 10 – 21) (10 min.)
  4. Materiales de capacitación: lluvia de ideas con rotafolios sobre: "¿Cuáles son las reglas principales para producir materiales de capacitación escritos y ayudas visuales?" (Ejercicio No.1 en M03U01; Este es el mismo ejercicio anterior, utilizando una pregunta distinta) (20 min.) seguido por (PPT No. 1, Diapositivas 22 – 30) (15 min.)
  5. Redactar y editar con sencillez (Ejercicio No. 2) (90 min.)
  6. Organización del curso: lluvia de ideas con rotafolios sobre: "¿Qué hay que tomar en cuenta para organizar el contenido y la logística del curso?" (Ejercicio No.1 en M03U01. Este es el mismo ejercicio anterior, utilizando una pregunta distinta) (20 min.) seguido por (PPT No. 1, Diapositivas 31 – 40) (10 min.)

(Como alternativa, intercambiar la secuencia del No. 5 y 6 u organizar una sesión nocturna opcional para el No. 5)

Palabras clave / conceptos clave

Currículo, metas, objetivos, métodos de capacitación, conferencias, presentaciones, trabajo en grupo, lluvia de ideas, estudios de caso, demostraciones, ejercicios prácticos, visitas de campo, materiales de capacitación escritos, ayudas visuales, organización, contenido, logística del curso

Componentes de la Unidad

Ejercicios

Materiales informativos para el participante (a ser distribuidos en formato impreso)

Presentaciones (PPT)

Duración

2 ¼ ó 3 ¼ horas, dependiendo de si se incluye o no el Ejercicio No. 2

Recursos adicionales para el capacitador

  • Biech, E. 2005. Training for dummies. Wiley Publishing, Inc., Corporate Headquarters, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774, USA. ISBN: 978-0-7645-5985-3. 408 págs.
  • Mayo, G.D. y DuBois, P.H. 1987. The complete book of training: theory, principles, and techniques. University Associates, San Diego, California, USA. ISBN: 0-88390-208-7. 217+ págs.
  • Pretty, J.N., Guijt, I., Scoones, I. y Thompson, J. 1995. A trainer's guide for participatory learning and action. International Institute for Environment and Development, London, UK. 267+ págs.
  • Taylor, P. y Beniest, J. 2003. Training in agroforestry; a toolkit for trainers. World Agroforestry Centre, Nairobi, Kenya;
    www.worldagroforestrycentre.org .
    Aprox. 300 págs. + CD-ROM.
  • Zachmann, R. y Siri, C. 1959. Visual presentation of research results. IITA Research Guide 45. International Institute of Tropical Agriculture, Ibadan, Nigeria.
    tinyurl.com/32w63qe

Equipamiento necesario

Computadoras (para grupos de 3–4 personas cada uno), proyector, rotafolios, marcadores

Descargas Adicionales

Enlace con nosotros


Fuente: CTA. 2010. Kit de Capacitación sobre Manejo y Comunicación Participativos de la Información Territorial. CTA, Países Bajos y FIDA, Italia (ISBN: 978-92-9081-447-4)